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El anhelo de un empleado siempre viene a referirse en la mayoría de los casos a un mismo punto; conseguir la conciliación entre la vida familiar y laboral. Para el trabajador, estar en una empresa en donde existan políticas de flexibilidad es un aliciente para decantarse por ese lugar ya que en él, se generará un ambiente más propicio a la felicidad.

En los últimos años, los conceptos de trabajo y salud han ido variando en función del estudio de la enfermedad profesional y de los accidentes laborales, dando paso al más amplio y ambicioso concepto de prevención, mejora y bienestar.

Por eso les publico estas nociones de las ley a tener en cuenta ante algún riesgo laboral:

a) Prevención. Se entiende por prevención el conjunto de actividades o medidas adoptadas o previstas en todas las fases de actividad de la empresa con el fin de evitar o disminuir los riesgos derivados del trabajo.

b) Riesgo Laboral. La Ley entiende por tal la posibilidad de que un trabajador sufra un daño derivado del trabajo, teniendo en cuenta que aquí se valorarán de manera conjunta la probabilidad de que se produzca el daño y su severidad.

c) Daños derivados del trabajo. Serán considerados como tal las enfermedades, patologías o lesiones derivados del trabajo.

d) Riesgo laboral grave e inminente. La Ley lo define en los siguientes términos literales aquel que resulte probable racionalmente que se materialice en un futuro inmediato y pueda suponer un daño grave para la salud de los trabajadores.

e) Procesos, actividades, operaciones, equipos o productos “potencialmente peligrosos”. Son aquellos que, faltando medidas de prevención específicas, ocasionan riesgos para la seguridad y salud de los trabajadores que los emplean o desarrollan.

f) Equipo de trabajo. Cualquier máquina, aparato, instrumento o instalación utilizada en el trabajo.

g) Condición de trabajo. Cualquier atributo del mismo que pueda tener influencia destacada en la generación de riesgos. La Ley considera específicamente incluidas en esta definición: las características generales de los locales, instalaciones, equipos, productos; la naturaleza de los agentes físicos, químicos y biológicos presentes en el ambiente de trabajo así como sus respectivas intensidades, concentraciones o niveles de presencia; los procedimientos para la utilización de dichos agentes que influyan en la generación de los riesgos mencionados. Por último, todas aquellas características del trabajo (incluidas las relacionadas con su organización y ordenación) que influyan en la relevancia de los riesgos a los que el trabajador esté expuesto.

h) Equipo de protección individual. Será cualquier equipo destinado a ser llevado o sujetado por el trabajador para que le proteja de uno o varios riesgos que puedan amenazar su seguridad o salud, así como cualquier complemento o accesorio destinado a tal fin.

Espero que tenga en cuentas todas estas nociones que se deben aplicar en cualquier empresa, siempre debes hacer respetar tus derechos. Si estas buscando mejores ofertas de empleo te recomiendo la siguinete web: www.trabajo.org

Saludos

Por años he visto como muchas personas justifican no hacer ciertas cosas porque no están en los lugares apropiados y escuchamos afirmaciones como las siguientes: “aquí es muy pequeño”, “acá no puedo inspirarme”, “si tuviera una máquina de hacer ejercicios”, “con un poco de capital”, “yo en ese país haría clavos de oro” etc.

Las situaciones anteriores no son más que una serie de excusas para justificarnos el no hacer las cosas, culpar a las circunstancias por nuestra falta de carácter e indecisión, sin duda que hay condiciones más favorables que otras, eso es innegable, pero hay una verdad más grande, la fuerza del deseo se impone a todo.

Cuando tenemos deseo no importan las circunstancias o los lugares, simplemente nuestra sed de triunfo es tan grande que buscamos la forma de ajustarnos al lugar en donde estamos y comenzamos a luchar.

El problema de esperar las condiciones adecuadas es que casi siempre “nunca llegan”, y el tiempo si va pasando, todo cambiará en usted cuando cambié usted mismo.

En el libro Yo Soy Feliz, Yo Soy Rico de Andrew Corentt se nos enseña que los cambios externos obedecen a un cambio interno, a través de la lectura de este libro usted aprenderá todos los pasos necesarios para ampliar su nivel de expectativas mentales y espirituales lo que le permitirá lograr cualquier deseo que usted tenga.

Usted debe saber que un cambio se hace desde nuestro interior eso se demuestra cuando muchas personas cambian de residencia y sus vidas siguen iguales porque simplemente no han realizado un esfuerzo por cambiar.

En algunos casos las personas se ven obligadas a cambiar por la presión de las circunstancias, por ejemplo si nos vamos a un país donde no conocemos el idioma y eso nos trae enormes dificultades, nos vemos en la necesidad de aprender el idioma para literalmente sobrevivir, pero siempre implica un esfuerzo nuestro.

El poder del deseo consiste en trabajar arduamente desde donde estamos aún bajo cualquier circunstancia, eso hará que nuestro impulso sea tan grande que propicie cambios en el universo, pero se debe provocar, esperarlo sin acción es demasiado improbable, recuérdelo.

Conocer el poder es conocerse a sí mismo tal y como se afirma en el libro Yo Soy Feliz, Yo Soy Rico, en la medida que demuestre gran pasión por el logro de sus metas, entonces está ante la posibilidad de experimentar cambios externos, usted siga metido haciendo lo máximo en la búsqueda de sus sueños y ya verá como con paciencia y tenacidad todo cambiará, usted habrá activado un enorme poder, descúbralo en qué consiste, visite:

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Para muchas personas, las competencias de la Inteligencia Emocional relacionadas con el trabajo, no son cosas nuevas. Dicen que realmente es lo mismo de antes, presentado con nuevos términos y con un nuevo estilo.

En efecto, esto es aceptable y ya que los conceptos de la inteligencia emocional han estado presentes en los trabajos de muchos académicos desde hace mucho tiempo.

Por ejemplo, el profesor Carrard de la Escuela politécnica Federal de Zurich, en la década de los sesenta, del siglo pasado, por nombrar uno de estos expertos en relaciones humanas de aquella época, hace una relación de las aptitudes favorables de los jefes y de aquellas que considera aptitudes contraindicadas del los jefes.

Veamos en la lista siguiente lo que el destaca en estos campos:

Destacaba como aptitudes favorables:

-El conocimiento de los hombres: facultad de ponerse en el lugar de su interlocutor, de sentir lo que éste siente.

-La objetividad: ser justo e igual con todos y dar facilidades. Y lo más importante, ver siempre las cosas como realmente son.

-La confianza en sí mismo: saber lo que quiere, confiando en sus decisiones.

-El espíritu decidido: saber ver nuevas posibilidades y, a su vez, saber utilizarlas.

-La iniciativa: saber tomar decisiones nuevas adaptadas a las condiciones variables.

-El espíritu emprendedor: tomar responsabilidades sobre sí y sentido de responsabilidad.

-La voluntad: capacidad de hacer llegar su voluntad hasta el último hombre de la empresa.

Contraindicaciones del jefe

-Falta de comprensión: dureza, sequedad, inadaptabilidad.

-Tomar partido de antemano: sentimentalismo, altibajos de humor, estrechez de miras.

-La influenciabilidad: cambios continuos de decisión y opiniones.

-La vacilación: incapacidad para tomar decisiones y dejar las cosas para más tarde.

-La falta de sentido común: incapacidad de salir de la rutina, de efectuar cambios.

-El miedo: procurar ante todo cubrirse las espaldas.

-Flaqueza de carácter: falta de voluntad y retirada ante cualquier obstáculo.

Sin embargo, la Inteligencia Emocional va mucho mas allá, es mucho más. Pretende centrar y reordenar, agrupando una serie de competencias, y facilitar, a la vez, una metodología fácil para su aprendizaje y aplicación práctica.

Usted puede desarrollar todas esas competencias en usted, si es que nació sin ellas desarrolladas, y lograr cambios en su propia personalidad que luego se proyectarán sobre los demás.

Una forma rápida de hacerlo es adoptando un plan de trabajo orientado a producir los cambios que usted desea, a interiorizarlos primero y luego a exteriorizarlos. En realidad la exteriorización será automática.

Todo lo que usted proyecta a su exterior (sus relaciones, su estilo personal, etc.) están determinados por factores internos.

El lograr que las personas se “identifiquen” con usted y poder así “influenciarlos” positivamente es un factor indispensable si usted esta en el campo de las ventas, o si es un líder de algún equipo.

Lo mismo puede decirse si usted busca mejorar sus relaciones con su pareja o con la forma como se relaciona con todas las personas en general.

Usted puede utilizar las técnicas de la Inteligencia emocional para lograr esa empatia necesaria que hará que las personas lo consideren lo que usted desee: un sabio líder, un excelente amante, un fiel amigo, o lo que usted desee. Para leer mas sobre el tema le recomiendo que el libro El Poder para Transformar Nuestras Vidas de Andrew Corentt.

www.corentt.com

Mi abuela siempre me decía: “Acábate el plato.. Ay! tú no sabes lo que es pasar hambre.. Entonces nos las teníamos que ingeniar todas para sobrevivir”. Y doy fe que sobrevivió, sobre todo para enseñarme cómo potenciar mi creatividad para vaciar el plato de lentejas sin que ella se diera cuenta. A grandes problemas, grandes soluciones.

Que tengamos que inventar cosas para salir de baches, crisis o momentos difíciles no es algo nuevo. A pesar de que actualmente están de moda, la innovación  y la creatividad no las han traído los móviles ni internet. Siempre han estado ahí. Aunque sí sucede, y cada vez con más frecuencia, que, por selección natural, si no las pones en práctica te quedas fuera de los puestos de cabeza.

Digamos que remesas de licenciados, estudiantes de postgrados y másteres, hay muchos… Trabajadores desempeñando los mismos puestos de trabajo, en las mismas empresas o similares, hay muchos.. Empresas que se dedican a lo mismo intentando robarse mercados unas a otras, hay muchas.. Pero la evidencia muestra que no todos ellos consiguen los mismos resultados.

Su capacidad de innovación los diferencia.

Pero quién dijo: “¡Yo no puedo ser creativo!”.

Lo cierto es que hay muchos tabús entorno a la creatividad. Tópicos como que es una capacidad innata y que no se puede aprender, que sólo es para genios iluminados o  que sólo es aplicable en sectores de alta tecnología, son mentira, como que los reyes son los padres.

“El gran creativo se nace, no se hace”

Falso! Este es uno de los tabúes más grandes al respecto de la creatividad. En muchos seminarios de innovación y creatividad he escuchado a gente decir: “Es que yo no puedo ser creativo, para eso hay que nacer”. Sólo es cierto si no quieres. La creatividad se puede aprender.

Digamos que más que la genética, el medio en el que vivimos es lo que más influye en la capacidad de crear ideas nuevas. Y ante eso tenemos un gran hándicap: nuestro sistema educativo occidental. Y no hablo sólo del que se implanta en las escuelas, sino del que desde casa nos interesa transmitir. Vivimos en una sociedad a la que le encanta el Trasplante de cerebro, me explico; debido a la hiperactiva vida profesional y social que suelen tener los padres en nuestra sociedad actual, el tiempo que disponen para dedicar a sus hijos no es suficiente como para entender que éstos pueden ser diferentes y eso les pueda llevar al éxito igualmente. El trasplante de cerebro significa educar a tus hijos a tu propia imagen y semejanza, para que piensen exactamente como tú, y no te generen conflictos. Si alguien pregunta “Who killed creativity?”, ya tenemos un culpable. Lo cierto es que en las escuelas sucede algo parecido, y es que ante las dificultades, cada vez más crecientes, que tienen los profesores para dirigir a los alumnos (sobre todo en la Educación secundaria) los esfuerzos se centran en homogeneizar comportamientos para controlar al grupo, reduciendo y limitando al máximo la capacidad de pensar diferente, comprensible desde el punto de vista del profesor, no desde el punto de vista de desarrollo de futuro. ¿Le añadimos que la danza, la música y las artes plásticas, que son las menos valoradas en el currículum escolar, son las asignaturas que desarrollan más la creatividad?

Entendido esto, diríamos que los niños son una ilimitada fuente de creatividad que al ir aprendiendo en entornos limitantes, van perdiendo espontaneidad y por consiguiente capacidad creativa. De ahí que los adultos, que quieran ser creativos, deban derribar los muros de la educación que un día le ayudaron a comprender el mundo, o no. Esto puede llevar a pensar que no hemos nacido para pensar ideas geniales. Pero estamos equivocados.

“Tengo ideas, pero no creo que funcionen”

Hace unos años tuve la oportunidad de asistir a una clase de primaria, los niños tenían que hacer un dibujo libre. La profesora se acercó a una niña que estaba muy ensimismada con su dibujo, y le preguntó: “Carla, ¿qué estás dibujando?”, la niña sonriente le respondió: “Estoy dibujando a Dios”,  a lo que la profesora le dijo: “Pero si nadie sabe cómo es Dios”, y Carla aún más sonriente le contestó: “Cuando acabe el dibujo lo sabrán!”. Creatividad desbordante! Y lógica pura, a ver quién le dice a Carla que Dios no es así, si nadie lo ha visto antes. No sé donde debe parar Carla hoy, pero si acabó todos sus cursos académicos correctamente  debe estar delante de un ordenador limitada por su historia y con miedo a meter la pata, para que no le digan que se ha equivocado. Y es que el miedo a equivocarse es el mayor limitante a la creatividad. La primera premisa para poder crear algo diferente es no pensar en límites convencionales (díganse dinero, distancias, tiempo o incluso leyes físicas como la teoría de la gravedad o la necesidad de oxigeno para vivir).

Walt Disney desarrolló una técnica de creatividad que, hoy en día, sigue siendo una de las técnicas más explicadas en muchos seminarios de creatividad e innovación. En la primera fase de esta técnica se aplica el pensamiento Soñador, donde está prohibido pensar de forma limitante; el soñador debe generar tantas ideas como se le vengan a la cabeza, cualesquiera que sean (todo vale), pero nunca pensando en límites, ya sean morales, lógicos, culturales, etc. (Soñador, Realista y Crítico, en este orden,  son las tres fases de la técnica Walt Disney)

Es cierto que no todas las ideas funcionan: me di cuenta de eso la primera vez que guardé las lentejas de mi abuela en el bolsillo del pantalón. Pero no por eso hay que dejar de intentarlo. Sin duda nos educan para no fallar y no para acertar. De pequeños nos castigaban los fracasos 6 veces más que nos reconocían los éxitos (estadística de una familia occidental), con estas probabilidades ¿Quién se atreve a acercarse a su jefe con una nueva idea? ¡No lo dudes! si quieres ser creativo: ¡Miedos fuera!

A pesar de esos miedos, yo sigo animando a la gente a que pierda el miedo a pensar diferente. A pensar de forma alternativa sin temor a las críticas, a utilizar el Wild Thinking (pensamiento salvaje, término que considero acertadísimo), así lo hacen los grandes genios, pero…

“Sólo los genios pueden ser creativos”

De hecho otro de los tabús relacionado con la creatividad es el pensar que es sólo para genios o personas iluminadas. Falso tmb!! No hay duda de que Picasso entraría dentro de este grupo de genios, pero ¿Podríais decirme cuantos cuadros recordáis de él?.. ¿10? ¿15, si sois de letras? Se le atribuyen más de 4000 cuadros y muchas más obras, entre dibujos y bocetos. Sin duda hace creíble su célebre frase: “No conozco a la musa inspiración pero si alguna vez viene procuro que me encuentre trabajando”. Este es un gran ejemplo de que la perseverancia y el placer por lo que hacemos nos hace despertar la creatividad y generar muchas más ideas originales al respecto de algo. Con lo que más que una cuestión de inspiración es una cuestión de transpiración (palabras de Thomas Edison, que tras 1000 intentos fallidos antes de inventar la bombilla, en lugar de rendirse, reformulaba sus “fracasos” diciendo que ya sabía 1000 maneras  de cómo no crear una bombilla). Pensamiento positivo = creatividad.

Para los que siguen esperando la inspiración una técnica de creatividad muy básica pero útil: 1. El desbloqueo (recopilar toda la información, sumergirse en ella y en los diferentes agentes), 2. La incubación (dejar pasar un tiempo sin pensar forzosamente en el tema, no obcecarse en obtener la idea inmediatamente, relajarse) 3. La  iluminación (cuando espontáneamente venga alguna idea relacionada con el tema, apuntarla y dejar fluir el pensamiento con la idea). Parece absurdo, pero necesitamos estar relajados para poder ser creativos (esta idea está relacionada con el control emocional situado en el hemisferio derecho, al igual que la creatividad), además el interrelacionar ideas que están en polos opuestos del cerebro normalmente sucede de forma esporádica, a no ser que estemos entrenados o utilicemos alguna técnica lineal de creatividad.

Otro tópico muy común es el asociar la creatividad con ciertas patologías mentales cercanas a la ”locura”, tengamos presente el caso del excéntrico Dalí, nunca se supo si tenía delirios o un gran asesor de marca personal. En cualquier caso, cuando nos referimos a creatividad estamos hablando de conectar conceptos que por lógica común no tienen relación. Por eso las ideas originales y que nos sorprenden por su novedad nos dejan con esa cara de “bobos sonrientes”, signo de que se ha abierto un camino (neuronal) en nuestro cerebro antes inexplorado.

Ser creativo sería algo así como mirar lo que todos ven y pensar lo que nadie pensó. De ahí que el trasplante de cerebro del que hablábamos anteriormente no ayuda. Pero en este proceso creativo de interrelacionar cosas, como individuos, sí tenemos mucho que ver. De hecho, me atrevería a decir que somos creativos cada segundo que pasa, ya que cada vez que procesamos información estamos interpretando el entorno y generando nueva información al contrastarla con nuestro “base de datos”, y eso en pequeña escala es creatividad. Bajo esta premisa, estamos creando constantemente.  Además esto se acentúa en un entorno como el de las grandes ciudades y con unos medios de comunicación-información tan sofisticados como los que disponemos actualmente (radio, tv, internet, móviles, etc..) Un estudio comparativo estimó que un habitante de una ciudad occidental podía recibir en una semana los mismos estímulos de información que un hombre de la edad media en toda su vida. Me lo creo, aunque admiro muchísimo la “creatividad” para poder sacar una muestra del medievo para el estudio.

Siguiendo la línea de la reivindicación de “la creatividad para todos!” Cabe explicar que cuando hablamos de creatividad, hablamos de conexión de información, y en este punto podemos encontrarnos dos modelos de procesamiento de información, aquellos que se autogestionan la entrada de información  y aquellos en los que introducimos la información y no podemos controlar donde se almacena. Por suerte, nosotros pertenecemos al primer grupo, así, nuestro cerebro es un centro de almacenamiento de información  autogestioanable, es decir, que en el momento de almacenar la información podemos decidir dónde queremos guardarla, y controlar así las conexiones que hacemos entre conceptos. Pudiendo crear conexiones diferentes y nuevas, controlando el proceso creativo. No hay que ser un genio, sólo hay que querer.

“La creatividad es sólo aplicable en sectores tecnológicos”

Hay que reconocer que este entorno cambiante como la velocidad del rayo, traído por las nuevas tecnologías da a pensar que la creatividad  les pertenece sólo a éstas, pero no es así. Sin duda Apple y BANG & OLUFSEN, entre otras,  parecen sellar esta idea, pero la innovación, que sería la aplicación práctica y útil de la creatividad, puede darse en cualquier entorno o sector. La moda es uno de los ejemplos más claros de cómo innovar volviendo al pasado, dejando de lado las tendencias futuristas; ahí tenemos las ‘70 trends, los acabados vintage y marcas como Adidas vendiendo sus Pat Ewin de los ‘80 o Casio revalorizando su clásico reloj calculadora en pleno siglo XXI. Hoy he tenido un momento creativo y he sacado mis  Ray-Ban Wayfarer del 86 del cajón y un amigo me ha preguntado si eran nuevas; el mismo amigo  ayer se compró unos vaqueros rotos, porque se le habían roto los que tenía ¿?.

¿Qué dice la ciencia al respecto?

Sin duda hay estudios que detallan  cuáles son los  factores en los que coinciden las personas creativas, y casualmente ayudan a contradecir todos los tabús anteriormente citados. Hagamos un repaso; La curiosidad por el aprendizaje (el interesarse por diferentes temas y tener inquietudes) , la flexibilidad (la capacidad de adaptarse al entorno y de entender otras posturas) y el control emocional (relacionado con la relajación y el desarrollo del hemisferio derecho), en este orden, son características de personas con capacidad de creatividad e innovación. Otro indicador facilitador, pero no sine qua non, relacionado con ésta, es el coeficiente de inteligencia, que podría estar relacionado con la capacidad mnemónica y de abstracción. Pero, sin duda, si hay una característica que desbanca a las anteriores con diferencia es la motivación por la actividad que se está realizando, es decir, el hecho de que te guste lo que haces o no.

La motivación y el gusto por el objeto sobre el cual se intenta ser creativo, es el mayor condicionante para poder ser creativo, es decir, si no te gusta lo que haces difícilmente inventarás algo nuevo relacionado con ello. Incluso yendo un poco más allá, un estudio relacionado con el  diseño de objetos innovadores explica como los entornos que nos resultan bellos nos estimulan la creatividad y la capacidad para encontrar soluciones ante problemas (Donald Norman, 2005).

Hace un tiempo tuve la oportunidad de viajar a la India; Una tarde, en un pequeño comercio de 5m2 que regentaba un sonriente anciano, encontré un  letrero en la pared que decía algo así como: “Escoge un trabajo que ames, y no tendrás que volver a trabajar durante el resto de tu vida”. Con la creatividad sucede algo parecido, surge fácil cuando la aplicas en aquello que te motiva.

Me pregunto si tal vez sea más fácil buscar la motivación, que esperar la inspiración.

Lo cierto es que en momentos difíciles hay que utilizar la creatividad, y por eso es importante saber que  Es mentira que sólo es para genios, Es mentira que haya que nacer, Es mentira que sólo sea aplicable en tecnologías… como dice J. Sabina  todo eso, Es mentira.

Tú puedes ser creativo!

Javier Rueda Martínez,

Psicólogo Consultor

www.vivenita.es